الإستعارة عند أحمد عبدالمعطی حجازی؛ دراسة علی ضوء الإستراتیجیة التلمیحیة

یعمد کلّ أدیب وشاعر إلی إختیار إستراتیجیة مناسبة علی أساس المقاصد وسیاق الکلام وحال المتلقّی. تنقسم هذه الاستراتیجیات إلی قسمین: الإستراتیجیة المباشرة والإستراتیجیة غیر المباشرة أو الإستراتیجیة التلمیحیة التی یعمد علیها المرسل عندما یفهم أنّ الإستراتیجیة المباشرة لایناسب السیاق. للإستراتیجیة التلمیحیة آلیات بلاغیة متعددة، منها: آلیة الإستعارة التی تلعب دوراً رئیساً لإنجاز مقاصد إقناعیة تأثیریة. بما أنّ دراسة الإستعارة من منظار الإستراتیجیة تعنی دراسة الإستعارة فی میدان الاستعمال، فخیر منهج یحقّق الغرض هو المنهج التداولی الذی یدرس اللغة کما یستعملها المرسل بناء على قصده فی سیاق محدّد. تکشف دراسة الإستعارة عند الشاعر أحمد عبدالمعطی حجازی الذی وجد فی القول الإستعاری فرصة للتعبیر عمّا یرید إبلاغه إلی مواطنیه وفرصة للتأثیر علیهم علی أساس المنهج التداولی وإستراتیجیات الخطاب، عن بعض النتائج، أهمّها: أنّ الصور الإستعاریة تخضع لأفکار الشاعر ونفسیته وسیاق کلامه، حیث یعدل الشاعر أحیاناً عن المألوف وما یتداول بین الناس ویشکّل صورة إستعاریة جدیدة تحمل معنیین: الحرفی والباطنی الذی یطلب فهمه العلم بالسیاق ونفسیة الشاعر. کذلک إهتمامه بالتواصل مع المتلقّین والتأثیر علیهم، جعله یخلق الصور الإستعاریة التی تنشّط الذهن وتثیر أسئلة تقربهم من الأغراض، فیختار إستراتیجیة تحقّق فهم الإستعارة لدیهم وتؤدّی إلى إقناعهم، کالإهتمام بالمعلومات المشترکة بینهم وحذف ما هو محطّ العنایة. استخدم الشاعر فی طریقه إلی المطلوب عنصر التشخیص إستخداماً یناسب أفکاره الثوریة الجدیدة؛ إذ یکون التشخیص عنده وسیلة للإقناع والتأثیر بدل الهرب إلی الطبیعة.